Vize SPŠ a VOŠ Písek
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola Písek je vzdělávací instituce, která připravuje studenty na život a profesní uplatnění v době digitální transformace, automatizace a rychlého technologického rozvoje. A to v elektrotechnických a IT oborech. Naší ambicí je být respektovaným centrem technického a odborného vzdělávání v kraji, které propojuje tradici s inovacemi, teorii s praxí a spoluprací s mnoha regionálními i globálními podniky a firmami v oboru.
Naše škola se také snaží udržovat vysokou úroveň odborných znalostí studentů, které se snaží propojit a skloubit s rozvojem osobnosti každého studenta. To vede k tomu, že z naší školy vycházejí absolventi nejenom odborně připravení, se všeobecnými přehledem, ale také lidé, které škola podporovala a rozvíjela v oblastech jejich technických preferencí a zájmů pro to, aby našli svoje uplatnění v praxi co nejdříve.
Naše škola není všehochutí oborů a vzdělávacím rozcestníkem, je technickou školou se vším, co k tomu patří – náročností, vybaveností a orientací na technickou průpravu absolventů i možnostmi individuální motivace talentovaných žáků.
Vnímáme, že současný svět s nástupem konceptu Průmyslu 4.0, rozvojem umělé inteligence, robotizace, kybernetických systémů, digitalizace procesů a rostoucí potřebou udržitelného rozvoje se mění i co do obsahu a potřeb technického vzdělávání. Že to, co platí dnes, je často zítra již jinak nebo posunuto o mílové kroky dopředu. Naším cílem je připravovat absolventy, kteří budou schopni nejen využívat moderní technologie, ale také je tvořit, rozvíjet a odpovědně aplikovat ve prospěch společnosti nebo svého podnikání. Budou schopni se uplatnit v technických profesích a dale studovat na vysokých školách.
Jedním z klíčových pilířů naší vize je propojení tradičních elektrotechnických oborů s novými technologickými směry. Rozvíjíme vzdělávání v oblasti automatizace, informačních technologií, robotiky, programování, kybernetiky a digitálních technologií. U všech oborů vzdělávání klademe důraz na kybernetickou a datovou bezpečnost a bezpečnost infromačních systémů vůbec. Současně vytváříme podmínky a zajišťujeme u našich žáků datovou gramotnost a plné digitální kompetence. Žáci získávají schopnost orientovat se v technologickém prostředí které se rychle vyvíjí a mění a rozumět souvislostem mezi jednotlivými vrstavmi technologckého prostředí: datovou, aplikační, ekonomickou i manažerskou.
Významnou součástí vzdělávání je rozvoj kompetencí souvisejících s umělou inteligencí. Vedeme žákx k tomu, aby dokázali využívat nástroje umělé inteligence efektivně, bezpečně a eticky. Učíme je chápat principy fungování moderních algoritmů, kriticky vyhodnocovat informace, pracovat s daty a využívat digitální nástroje k řešení praktických úloh. Umělou inteligenci vnímáme jako příležitost pro zvýšení kreativity, produktivity a inovativnosti, nikoli pouze jako technologický trend. Naši žáci v rámci svých maturitních prací modely umělé inteligence také navrhují a trénují.
Naše škola je místem aktivního a zážitkového vzdělávání. Podporujeme projektovou výuku, mezioborovou spolupráci a řešení reálných problémů z praxe. Studenti pracují na odborných projektech, účastní se technických a robotických soutěží, vytvářejí praktické maturitní práce a spolupracují s mnoha významnými firmami i institucemi. Díky tomu získávají nejen odborné znalosti, ale také schopnost komunikovat, spolupracovat, plánovat a nést odpovědnost za výsledky své práce.
Důležitou součástí naší vize je vytváření otevřeného, bezpečného a respektujícího prostředí. Chceme být školou, kde jsou vzájemná důvěra, respekt a partnerský přístup základními hodnotami. Každý student má možnost rozvíjet svůj talent, objevovat své silné stránky a nalézat vlastní cestu k osobnímu i profesnímu úspěchu.
Současně klademe důraz na principy udržitelného rozvoje a společenské odpovědnosti. Vedeme studenty k pochopení environmentálních souvislostí technologického pokroku. Teroeticky i prakticky seznamujeme žáky s obnovitelnými zdroji a jejich efektivním využíváním v souvislosti s cirkulární ekonomiku. Aktivity výukové moduly ve všech oborech zaměřené na technický návrh a realizaci energeticky úsporných nebo ekologicky zaměřené řešení, vnímáme jako přirozenou součást vzdělávání odpovědných odborníků pro 21. století.
Škola aktivně spolupracuje s průmyslovými podniky, vysokými školami, výzkumnými institucemi a profesními organizacemi. Jsme partnerem regionálního rozvoje a místem, kde vznikají inovativní nápady, nové projekty a příležitosti pro studenty i zaměstnavatele. Podporujeme zapojení do odborných soutěží, veletrhů, které žákům a studentům umožňují získávat zkušenosti v národním i mezinárodním prostředí.
Naší dlouhodobou vizí je vychovávat sebevědomé, tvořivé a odpovědné absolventy, kteří budou připraveni uspět ve světě digitální ekonomiky, budou schopni celoživotně se vzdělávat a aktivně přispívat k rozvoji společnosti. Chceme být školou, která inspiruje, inovuje a vytváří prostředí pro vznik nové generace odborníků, inovátorů a lídrů technologické budoucnosti.
Naší vizí v horizontu následujících pěti let je inovace obsahu výuky stávajích oborů vzdělávání v souladu s trendy vývoje a také rozšíření o nové obory zahrnující Management v IT, Projektový management, analýzu dat a jejich správu nebo specializovaný obor týkající se Kybernetické bezpečnosti.
Poslání SPŠ a VOŠ Písek
Posláním Střední průmyslové školy a Vyšší odborné školy Písek je poskytovat kvalitní odborné a všeobecné vzdělávání, které odpovídá potřebám 21. století a připravuje studenty na úspěšný profesní i osobní život v podmínkách digitální společnosti.
Rozvíjíme odborné znalosti, praktické dovednosti a klíčové kompetence potřebné pro život a práci v prostředí Průmyslu 4.0. Vedeme studenty k technické kreativitě, analytickému myšlení, schopnosti inovovat a efektivně využívat moderní technologie. Podporujeme rozvoj digitální gramotnosti, práce s daty, programování, automatizace a bezpečného využívání informačních systémů.
Připravujeme studenty na svět, ve kterém budou běžnou součástí pracovního i osobního života umělá inteligence, robotické systémy a digitální technologie. Učíme je využívat tyto nástroje odpovědně, kriticky a eticky, s důrazem na ochranu soukromí, bezpečnost informací a společenskou odpovědnost.
Prostřednictvím úzké spolupráce se zaměstnavateli, vysokými školami a odbornými partnery propojujeme vzdělávání s praxí. Poskytujeme studentům příležitosti získávat zkušenosti na reálných projektech, odborných stážích a soutěžích, které podporují jejich profesní růst a usnadňují přechod na trh práce nebo do dalšího studia.
Současně rozvíjíme osobnost každého studenta. Vytváříme prostředí založené na respektu, spolupráci, otevřené komunikaci a individuálním přístupu. Vedeme mladé lidi k odpovědnosti, podnikavosti, samostatnosti, týmové spolupráci a aktivnímu občanství.
V souladu s principy udržitelného rozvoje podporujeme ekologické myšlení, odpovědné využívání zdrojů a hledání technologických řešení přispívajících ke kvalitnějšímu životu společnosti. Naším cílem je vychovávat odborníky, kteří budou schopni skloubit technologický pokrok s ohledem na člověka, životní prostředí a budoucí generace.
Absolvent Střední průmyslové školy a Vyšší odborné školy Písek je odborně kompetentní, digitálně gramotný, společensky odpovědný a připravený celoživotně se vzdělávat. Je schopen uplatnit své znalosti v praxi, přicházet s inovativními řešeními a aktivně přispívat k rozvoji regionu, České republiky i evropského prostoru.
Historie školy
Střední průmyslová škola byla do Písku přemístěna na podzim roku 1941, krátce po svém vzniku v Českých Budějovicích. Budova, kterou škola dosud užívá, patřila původně škole učňovské a byla dokončena právě v roce 1941.
Během války byli mnozí žáci i učitelé vězněni nebo nasazeni na nucené práce v Říši. Na konci 2. světové války školní budovu využívali nejprve nacisté a potom také vítězní Spojenci jako vojenský lazaret, takže po válce bylo nutné začínat téměř od počátku, jak po stránce personální tak
i materiální.
V poválečných letech potřeboval nově budovaný průmysl velké množství středoškolsky vzdělaných odborníků a škola se velmi rychle rozvíjela. V té době měla více než pět set žáků, a proto v roce 1954 získala celou budovu, a učňovská škola se přestěhovala do objektu bývalého gymnázia. Přesto budova stále prostorově nedostačovala a byla během padesátých a znovu na konci šedesátých let rozšiřována o nové učebny a dílny.
Zpočátku se vyučovaly jen strojnické obory, ale od roku 1964 byly zavedeny i obory elektrotechnické, jejichž zaměření a náplň se během doby měnily od železniční zabezpečovací techniky, přes měření a automatizaci až k současné elektrotechnice a informačním technologiím.
Dnes je škola se svou nově opravenou fasádou významnou dominantou Čapkovy ulice a studuje v ní kolem pěti set žáků oboru elektrotechnického a informačních technologií. Za celou dobu své bezmála osmdesátileté existence vychovala celou řadu absolventů, kteří se vždy dobře uplatňovali v mnoha profesích a jsou na trhu práce velmi žádanými odborníky i v současnosti.
Základní data z historie školy:
- 16. 4. 1941 – bylo rozhodnuto o přemístění školy z Českých Budějovic do Písku
- 1941 až 1945 – někteří studenti a učitelé posláni na nucené práce do Říše
- 1944 až 1945 – škola přeměněna na vojenský lazaret, výuka probíhala na různých místech ve městě
- 1951 – zahájeno večerní studium při zaměstnání ve strojnických oborech
- 1954 – Průmyslová škola získává celou budovu
- 1964 – zahájena výuka elektrotechnických oborů
- 1. 9. 1991 – škola získala právní subjektivitu
- 1. 1. 1995 – přechod z hospodaření rozpočtové organizace na hospodaření organizace příspěvkové
- 1996 – zahájena výuka na Vyšší odborné škole (obor Přenos a zpracování informací)
- 2014 – zahájena výuka podle nového Školního vzdělávacího programu
- 2014 – zavedeny nové specializace v oboru Informační technologie (Počítačové sítě a programování, Manažerská informatika)
- 2016 – na Vyšší odborné škole akreditován obor Informační technologie
- 2017 – zavedeny nové specializace v oboru Elektrotechnika (Elektronické řídicí systémy, Komerční elektrotechnika, Informační a komunikační technologie)
Dokumentace školy
Školní řád SPŠ
Zřizovací listina
Výroční zprávy
Výroční zpráva o činnnosti školy za rok 2024/2025
Příloha č. 1 Organizační schéma
Příloha č. 2 Protokol o kontrole ČSI
Příloha č. 2 Inspekční zpráva
Příloha č. 3 Rozbor hospodaření